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好想说他们是谁的孩子
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镜头一：一天晚上，四年级的童童在自己的房间写作业。妈妈的屋里传来响脆的打麻将的声音，这边数学题不会，推开妈妈的门，问妈妈这道题怎么做“你没看见我在忙吗？”妈妈不耐烦的吼叫，下得童童缩回头。
第二天，在孩子的作业本上写下这样的话：我恨妈妈，她就知道打麻将。
画外音：孩子环境是家长塑造的，孩子是家长的镜子。
镜头二：一天明明的妈妈来到学校，对老师说：“我家开着照相馆，这些天我又忙着学电脑，放松了对孩子的管教，这回在学校你们看着办，严管着，气你了，揣她两脚也没事，我回去以后，也认真检查他作业，一定配合老师。
第二天，孩子仍没写作业。第三天依然如此。
画外音：当金钱在人们心中地位扭曲时，又哪来孩子的未来。
镜头三：一位学生的奶奶找到老师说：“我们这个孩子以前因为没妈，总有小朋友欺负她，现在她爸又结婚了，她又有妈了，你告诉其他同学别在欺负这可怜的孩子了。孩子这段时间成绩是有提高了。
话外音：离婚了孩子成为婚姻的牺牲品，你忍心吗？
镜头四：在饭桌上，两个老同学谈得非常热闹，由官职到工资再到孩子，一个问你家少爷在哪读书呀！在x x私立学校，一年学费三万呀！办公室主任高声说。那你家千斤在哪念呢？唉，不如你呀！咱没钱，在县一中上呢，一年几千块我还费劲呢？可谁知道，在私立的那位其实天天逛网吧，学习成绩更是倒数，而在县中上的却是经常拿前三名的呦！
画外音：当今上私立学校已经成为人们代表身份地位的一种标志志，有的家长认为花高价一定能塑造高才生，有的家长认为私立的住校制度正迎合了自己没时间管孩子的要求。
镜头五
想到打麻将的妈妈的行为，听着忙于生意的妈妈“真诚“的话语；联想到离婚妈妈的坚决背影，看到办公事主任高谈阔论的得意神情，我不止一次的问苍天，孩子是别人的吗？孩子是家长的附属品吗？孩子是家长的牺牲品吗？还是家长满足炫耀心理的替代品呢？
百年大计，教育为本，孩子是祖国的未来，民族的希望，看一个国家能否千秋万代的永存，就要看下一代能否肩负起此重任。现已进入二十一世纪的我国，家庭教育竟如此，很是让人担忧。
家长们，还给孩子们一个美好的童年吧！还给孩子们一个诚实的态度吧！还给孩子本该享有的关爱吧！还给孩子真诚的沟通和理解吧！
不为别的，只因为他们是你的孩子，你的希望，你的梦！
第二天，在孩子的作业本上写下这样的话：我恨妈妈，她就知道打麻将。
画外音：孩子环境是家长塑造的，孩子是家长的镜子。
镜头二：一天明明的妈妈来到学校，对老师说：“我家开着照相馆，这些天我又忙着学电脑，放松了对孩子的管教，这回在学校你们看着办，严管着，气你了，揣她两脚也没事，我回去以后，也认真检查他作业，一定配合老师。
第二天，孩子仍没写作业。第三天依然如此。
画外音：当金钱在人们心中地位扭曲时，又哪来孩子的未来。
镜头三：一位学生的奶奶找到老师说：“我们这个孩子以前因为没妈，总有小朋友欺负她，现在她爸又结婚了，她又有妈了，你告诉其他同学别在欺负这可怜的孩子了。孩子这段时间成绩是有提高了。
话外音：离婚了孩子成为婚姻的牺牲品，你忍心吗？
镜头四：在饭桌上，两个老同学谈得非常热闹，由官职到工资再到孩子，一个问你家少爷在哪读书呀！在x x私立学校，一年学费三万呀！办公室主任高声说。那你家千斤在哪念呢？唉，不如你呀！咱没钱，在县一中上呢，一年几千块我还费劲呢？可谁知道，在私立的那位其实天天逛网吧，学习成绩更是倒数，而在县中上的却是经常拿前三名的呦！
画外音：当今上私立学校已经成为人们代表身份地位的一种标志志，有的家长认为花高价一定能塑造高才生，有的家长认为私立的住校制度正迎合了自己没时间管孩子的要求。
镜头五
想到打麻将的妈妈的行为，听着忙于生意的妈妈“真诚“的话语；联想到离婚妈妈的坚决背影，看到办公事主任高谈阔论的得意神情，我不止一次的问苍天，孩子是别人的吗？孩子是家长的附属品吗？孩子是家长的牺牲品吗？还是家长满足炫耀心理的替代品呢？
百年大计，教育为本，孩子是祖国的未来，民族的希望，看一个国家能否千秋万代的永存，就要看下一代能否肩负起此重任。现已进入二十一世纪的我国，家庭教育竟如此，很是让人担忧。
家长们，还给孩子们一个美好的童年吧！还给孩子们一个诚实的态度吧！还给孩子本该享有的关爱吧！还给孩子真诚的沟通和理解吧！
不为别的，只因为他们是你的孩子，你的希望，你的梦！
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